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Humankompetenz oder auch Selbstkompetenz bezeichnet die Fähigkeit und Bereitschaft des Menschen, als Individuum die Entwicklungschancen, Anforderungen und Einschränkungen im Beruf, Schule, Familie und öffentlichem Leben zu klären, zu durchdenken und zu beurteilen, eigene Begabungen zu entfalten sowie Lebenspläne zu fassen und fortzuentwickeln. Hierzu gehört insbesondere auch die Entwicklung durchdachter Wertvorstellungen und die selbstbestimmte Bindung an Werte.

Inhaltsverzeichnis 1 Beispiele 1.1 Humankompetenz - Methodenkompetenz 1.2 Humankompetenz - Lernkompetenz 1.3 Humankompetenz - kommunikative Kompetenz

Beispiele

Humankompetenz - Methodenkompetenz

• Methoden der Selbstreflektion nutzen, um die eigene Handlungsfähigkeit weiter zu entwickeln

• eigene Kenntnisstände, Positionen, Urteile analysierend verstehen, eigene Lebenspläne reflektiert gestalten

• die eigene Kompetenzentwicklung (z.B. Fortbildung) für mögliche berufliche Entwicklungswege (z.B. berufliche Flexibilität) durchdacht planen

• eigene Planungen in gesellschaftliche und soziale Rahmungen (z.B. regionale Mobilität in der persönlichen Planung) einordnen

• Kreativitätstechniken anwenden

• eigene Interessen (z.B. Familie, Freunde, soziale Eingebundenheit) in das gesellschaftliche Umfeld einordnen

• gelernte Denkmethoden und Arbeitsverfahren zur Bewältigung von Aufgaben und Problemen (z.B. Problemlösestrategien) kritisch reflektieren und weiterentwickeln

Humankompetenz - Lernkompetenz

• eigene Lerninteressen und - prozesse verstehen (z.B. individuelle Lerntechniken und -strategien entwickeln)

• eigene Lernprozesse und -situationen effektiv und effizient gestalten (z.B. das eigene Lernen planen, Lernumgebungen gestalten, subjektive Tagesrhythmen, Leistungsphasen berücksichtigen, Lernmotivation aufrecht erhalten)

Humankompetenz - kommunikative Kompetenz

• eigene Einstellung zur Kommunikation reflektieren und weiter entwickeln (z.B. Bedürfnisse, Befürchtungen, Erwartungen, Bewertungen)

• eigene und Interessen anderer in Einklang bringen (z.B. überreden/überzeugen, erklären/suggerieren)

• sich selbst als "Kommunikator" verstehen

• konzeptionelle Haltung zu Grundlagen und Kulturen der Kommunikation einnehmen

• Fremdsprache anwenden unter Einbeziehung des Verstehens und Gestaltens von Sprachkulturen