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LASSO-X ist eine Neuentwicklung des Fragebogens LASSO, welcher die Bezeichnung für ein deutschsprachiges Verfahren zur Erhebung des Sozialklimas von Gruppen war. Dieser Fragebogen wurde fast 20 Jahre erfolgreich publiziert.

Inhaltsverzeichnis 1 Begründung 2 Ziel des Verfahrens 3 Anwendungsbereich 4 Formen 5 Erfassung 6 Literatur

Begründung

Dies erscheint zweckmäßig, weil der LASSO inzwischen in zahlreichen Untersuchungen Verwendung fand und der einzige aktuelle Fragebogen ist, der sich detailliert ausschließlich mit dem Sozialklima von Schulklassen auseinandersetzt. Zudem hat sich herausgestellt, dass nicht in jeder Untersuchung jede Skala von Interesse war, was zur Entscheidung führte, das Verfahren nun EDV-gestützt so anzubieten, dass man sich je nach Ziel des Interesses den Fragebogen individuell zusammenstellen kann. Auch werden immer mehr Befragungen am PC oder über das Internet durchgeführt. Damit verband sich zwangsläufig, die Datenerfassung und -auswertung zu vereinfachen, was vor allem in der Schulpraxis gut angenommen wird.

Ziel des Verfahrens

Der LASSO-X erfasst, wie Schülerinnen und Schüler ihre Lernumwelt wahrnehmen. Die Notwendigkeit dazu ergibt sich aus der Bedeutung der schulischen Lernumwelt für den Lernerfolg der Schüler. Was ein Schüler über seinen Lehrer/seine Lehrerin, seine Mitschüler und -schülerinnen oder seinen/ihren Unterricht denkt und fühlt, lässt sich nur in den seltensten Fällen ohne Mitwirkung des/der betreffenden Schülers/Schülerin ermitteln. Die Gedankenwelt lässt sich eben selten von außen beobachten. Aber mit diesem Fragebogen ist es möglich, die Einstellung der Schüler zu ihrer Lernumwelt zu erfassen.

Anwendungsbereich

Der LASSO-X ist in der Schulpraxis ebenso einsetzbar wie bei der Durchführung wissenschaftlicher Untersuchungen. Der LASSO-X erfasst zwei verschiedene verhaltensrelevante Merkmale: Zum einen die individuell subjektive Wahrnehmung des einzelnen Schülers über die Lernumwelt seiner Klasse, zum anderen das soziale Klima in einer Klasse. Letzteres wird nur dann zu ermitteln (über Mittelwertbildung) sein, wenn alle Schüler einer Klasse an der Untersuchung teilgenommen haben. Das soziale Klima einer Schulklasse lässt sich durch den Durchschnittswert der einzelnen Schülerwerte gut beschreiben. Man kann also mit Hilfe des LASSO-X Schüler innerhalb einer Klasse untereinander vergleichen (z.B. in wieweit sie von dem Durchschnittswert ihrer Klasse abweichen), oder man kann mehrere Klassen einer Schule oder mehrerer Schulen miteinander vergleichen.

Formen

Der LASSO-X kann in vier verschiedenen Formen eingesetzt werden:

1. als Fragebogen zur Erfassung der tatsächlichen Lernumwelt der Schüler (LASSO-X-REAL),
2. als Fragebogen zur Erfassung der erwünschten Lernumwelt der Schüler (LASSO-X-IDEAL),
3. als Fragebogen zur Erfassung der tatsächlichen Lernumwelt der Lehrer (LASSO-X-LEHRER).
4. als Kurzform mit jeweils 2 Items pro Skala z.B. für wöchentliche Erhebungen (LASSO-X-KURZ)

Erfassung

Die Items können über drei Wege erfasst werden:

• Fragebogen
• Internet-Formular
• Bildschirm-Interview

Für den schulischen Bereich empfiehlt sich GrafStat, für den wissenschaftlichen Bereich die dort üblichen Statistikprogramme.

Literatur

Saldern, M.v., Littig, K.E. (1986). Lasso - Landauer Skalen zum Sozialklima. Weinheim.

Saldern, M.v. (2006). Handbuch LASSO-X. Lüneburg: ISS.

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